dissabte, 7 de juny del 2014

OPINIÓ PERSONAL


OPINIÓ PERSONAL:
Aquesta experiència ha sigut molt bona ja que he aprés a tractar els nens en una escola i la manera en la que les mestres tenen que posar ordre ja que son encara inconscients i sempre volen jugar. A vegades era una mica estressant anar a l’escola sabent que al dia següent tens un examen molt important però vaig saber congeniar horaris i poder estar amb els nens tots els dies que em fos possible.
Els nens que he tingut jo son des de P3 fins a P5 així que encara son molt petits però quan guanyen confiança son molt carinyosos i això fa que et motivi anar cada setmana a veure’ls i jugar amb ells. A mi mai m’ha agradat la idea de ser mestre d’infantil o primaria i aquest projecte no m’ha fet caviar d’idea però he vist que no es tan tragic com ho imaginava i m’ha agradat fins al punt de voler repetir-ho un altre any si els horaris m’ho permeten.  La Marta, la mestre, m’ha ajudat en tot moment i m’ha permès faltar alguns dies si era necessari. M’ha involucrat en les activitats i ha fet que participes en totes i ajudes als nens cosa que m’ha encantat ja que podia ajudar-los i aprendre com tractar-los o ensenyar coses molt fàcils per mi però difícils per ells.  

Aquesta experiència m’ha fet aprendre altres coses noves i crec que tothom tindria que fer això o una cosa semblant ja que és útil a la vida. 

FESTA!

La festa va sortir com tots esperàvem: GENIAL!
Tots els alumnes del 4rt A Humanístic/Social vam preparar una gran festa per totes les escoles que participaven en el projecte “TREBALLEM PLEGATS”. Des d’un principi vam decidir que el tema seria sobre el circ i la pintura (uns temes una mica estranys junts) però una vegada decidit el tema tot va sortir molt bé. Primer en 4 grups es van organitzar 4 proves, un grup de menjar i un d’organitzadors. Una vegada fetes les 4 proves, escrit el discurs i fet tot el muntatge vam poder organitzar una de les millors festes del Treballem Plegats.
Els nens van arribar poc a poc a l’hora prevista i van ser entretinguts amb un petit espectacle de pallassos  que els hi donaven globus (que van faltar) i es presentaven als nens. Les proves van seguir l’ordre estimat per molt que va faltar temps i alguns no van poder fer-les totes però no va passar res ja que tots els nens s’ho van passar molt bé amb l’historia. Totes les proves els enviaven a un lloc anomenat “PISTA VOLEI”, en la pista de voleï els esperava el “pallasso dolent” que havia robat la pintura per entregar-li la pintura als nens (els quals es van llençar al pobre pallasso).  Al acabar tota la gimcana els nens van poder menjar un pica-pica portat per tots els alumnes de 4rt, es van entregar els regals entre nens i padrins o nens i classes i van marxar cap a les seves escoles.

La festa va sortir be per molt que nosaltres sabem que podria haver sortit molt millor però els nens no s’adonen d’aquests petits detalls i s’ho passen bé igual, així que ,el nostre treball va ser agraït. 

ÚLTIM DIA.

L’últim dia amb els nens va ser una mica caòtic. Primer amb l’Ana i la Loida vaig ajudar a explicar la festa que es farà el dia 25 a l’institut així que vam passar per les classes explicant el nostre problema amb el pallasso. Els nens van reaccionar d’una manera poc esperada per mi, al principi creia que els nens tindrien por a un pallasso però tots van decidir ajudar-nos i participar amb moltes ganes. Després vaig a anar a la meva classe i vaig fer-me una foto amb els nens però com faltaven uns quants vaig decidir que aquella foto quedaria de record però no de regal. Els nens havien acabat de fer totes les activitats així que es van posar a jugar i vaig poder jugar amb ells una estona. 


dimecres, 9 d’abril del 2014

Dilluns 7 d'Abril de 2014.

Aquesta setmana els nens estan a una casa de colonies així que no he anat a l'escola.

Dilluns 31 de Març de 2014.

Avui hem apres una mica més els numeros, els de P5 han fet una activitat sobre fer tantes figures com els numeros marcaven, els de P4 tenien que repasar el numero 6 contant unes figures i els de P3 pintaben un numero 2 amb pintura vermella.
Després d'acabar l'activitat els nens han tingut un temps per jugar a Lego tots junts amb la caseta i tots els seus complements i finalment hem escoltat la cançó de recollir.

Dilluns 17 de Març de 2014.

Com que feia molt de temps que els nens no feien manualitats avui ens hem posat a pintar una serp, cada nen la pintaba d'un color diferent amb retuladors, mes tard els nens tenien que decorar amb gomets una serp enroscada que després tenien que punxar amb el punxò per fer-li la forma de serp. El dia ha estat molt be i sobretot he estat amb els nens de P4 i P5 ajudant-los si feia falta.

Dilluns 10 de Març de 2014.

Avui cuan he arribat els nens ja estaben aseguts mirant la pantalla del ordinador, la Marta (la mestre) estaba buscant informació sobre les serps mes venenoses del món, els nens veien imatges d'elles i la Marta llegia informació sobre les serps de l'India.
Despres de veure imatges i comentar els seus noms tots han tornat al seu lloc i hem repartit unes fitxes, els nens de P3 tenien que reseguir l'imatge de l'India mentres que els més grans (P4.P5) tenien que fer el mateix i posant també una frase. Els nens s'ho pasen molt be amb les serps ja qeu es l'animal de la classe i casi sempre fem activitats sobre les serps per això.

dijous, 27 de febrer del 2014

Mes de Febrer. (2014)


He fet un pack de tots els dilluns del mes de febrer ¿per que? per que l'he empleat per crear la pancarta i així vam quedar amb la directora del centre. Van decidir aplicar l'hora a la setmana al cartell i no he pogut estar amb els nens. El cartell ha estat fet sobretot per la Loida, L'Ana i jo així que va ser una gran feina per nosaltres. Després de dibuixar els peus dels nens, intentar fer una mida aproximada i organitzar-nos vam agafar les pintures i ens vam posar mans a l'obra. Els peus pintats de blanc i les mans de colors van donar-li un toc original! Tots els nens han pogut participar i passar-s’ho bé amb nosaltres!  

Dilluns 27 de Gener de 2014.


Avui ens han dit que tenim que fer un mural amb un lema a l'escola. Jo i la Loida ens hem posat a pensar com podria ser el primer esbós. Havíem pensat de fer moltes coses, primer vam pensar de dibuixar un camp  de flors que representessin els nens però la idea estrella va ser "EL PAS DELS ANYS AL PONT TRENCAT". Aquesta idea consisteix en dibuixar els peus dels nens (des de p3 fins a 4rt ESO, els nostres) amb les mans dels mateixos simulant els anys passats a l'escola. Com que vam estar fent el esbós i calculant les mides no vaig poder anar amb els nens. 

20 de Gener de 2014.


Avui amb la classe de p3, p4 i p5 hem dibuixat el nostre cap de setmana, alguns nens dibuixaven una sortida amb el seus pares, d'altres als avis o com van jugar a casa. Com cada dilluns ens nens juguen una estona molt petita abans de repartir els llibres de la setmana, per llista se’ls crida per que agafin un llibre setmanalment. Això ajuda als nens a llegir amb els pares i a intentar portar el llibre la setmana seguen per tornar a tenir un de nou cada setmana. Després de repartir els llibres hem ajudat a treure la bata als nens, a posar-se la motxilla i han sortit amb els seus pares.

dilluns, 13 de gener del 2014

Dilluns 13 de Gener de 2014.

Avui a l'escola Pont Trencat hem estrenat alguns jocs nous que ens han portat els Reis Mags, els nens després d'acabar una fitxa sobre les serps i pintar de colors algunes fletxes situades dins de la fitxa, els de p5 posaven una frase dictada per la mestre, els de p4 també mentre que els de p3 intentaven posar el nom d'una manera fantàstica, tots ho van fer molt bé. Després de la fitxa com he dit abans han jugat amb les joguines dels Reis Mags, uns fantàstics Play Mobil amb una caseta, un parc de bombers, un camp de futbol...Tots els nens van disfrutar moltíssim!
Per desgracia les dues finestres de la casa es van trencar en menys de 15 minuts així que com vam advertir-los de que si ho trencaven no podrien tornar a jugar vam tenir que guardar la caseta com a castic. Després de jugar una bona estona vam posar la cançó de recollir i vam repartir els llibres de lectura com cada dilluns a cada nen que havia tornat el llibre del passat dilluns.